全球電競熱,中國大陸教育部上月將電競列為大專院校新增設科系,反觀國內教育部態度消極,教育部政次蔡清華表示,台灣高教已有194個與電競產業相關系所,會鼓勵大學開設課程,但不會特別設立電競專門系所;學者則批評,教育部不了解電競,態度曖昧讓大專院校無所適從。

根據教育部統計,105學年度台灣共有65所大學、194個電競產業相關系所,但在教育部的歸類中,這些相關科系多半是資訊工程、電子工程、資訊管理等傳統科系,只有少數幾所與「遊戲」內涵較相關,例如建國科大創意產品與遊戲設計系、龍華科大多媒體與遊戲發展科系等。



if (typeof (ONEAD) !== "undefined") { ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || []; ONEAD.cmd.push(function () { ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread'); }); }



石碇房屋修繕貸款

教育部技職司長楊玉惠認為,台灣高教培育人才的方向與中國大陸不同,不會專為打電競設立一個系所,重點是電競周邊產業的人才養成,她認為,不用教育部設立專案計畫推動,各大學也會看準電競商機,調整課程內容,像設計學院可特別發展電競的視覺設計、資管系則可著重在電玩程式設計等。

但長期關注電競產業的城市科大電通系主任詹勳鴻指出,電競是非常專業的領域,從選手、幕後團隊、轉播各環節的人才,都必須打過電競遊戲才能勝任,但目前教育部所指電競相關系所,並未以打電競為學生的必要條件,難以培養出真正的電競人才。

詹勳鴻說,教育部對發展電競的態度保守,大學端卡在教學評鑑,不敢大破大立開創專為電競設計的系所,若想培養電競人才,除了教育部支持,老師也要了解這個新興產業,並與業界合作,聘請專業老師到學校授課。

世新大學廣電系副教授江亦瑄則認為,培養人才的關鍵在大學是否真正能跨系所組成「電競學程」,而不是只想要吸引學生、因應產業需要,巧立名目設立電競科系,她認為,與其成立專為電競設計的科系,不如從專業能力切入電競領域,像世新廣電系從轉播領域培養電競人才,是目前較能被社會大眾接受的作法。

(中國時報)

湖內區房屋修繕貸款
, , ,
創作者介紹

貸款利息試算的部落格

vweqgewggw 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()